Zabiera się nauczycielom i dzieciom wspaniałe książki i zmusza się do pracy na podręczniku, który przypomina te sprzed 40 lat. Obecnie mamy nowoczesną szkołę. Wszystkie podręczniki są w wersji elektronicznej. Pracownie wyposażone są w tablice interaktywne lub ekrany z rzutnikami. Teksty zawarte w podręcznikach wyświetlane są na tablicy. Między wydawnictwami panuje zdrowa rywalizacja, dzięki czemu mamy podręczniki na wysokim poziomie. Po co tworzyć nowe, w pośpiechu, bez konsultacji, skoro mamy wspaniałe książki. Nauczyciele milczą, boją się o pracę i zgadzają się tym samym na agonię polskiej edukacji. Kto wymyślił te zmiany i po co? Można przecież dopłacić do książek, które są już na rynku. Ciągle reformuje się klasy I-III. Może warto byłoby zająć się szkolnictwem wyższym. Krystyna
